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IL PROGETTO CONVIVENZA E VOLONTARIATO FA NOTIZIA!

Un intero articolo dedicato all'esperienza di Convivenza e volontariato, con le testimonianze dei nostri ragazzi, è stato pubblicato nel sito del "Redattore sociale" . Il sito è specialistico e dedicato ai servizi informativi e di documentazione riguardanti temi sociali. (vai all'articolo).

SESSIONE ESAME PER CERTIFICAZIONE ECDL

Si comunica che, per motivi organizzativi, la sessione d'esame del 16 APRILE 2015 è stata RINVIATA al 20  APRILE 2015.
Pertanto il termine delle iscrizioni é fissato per il 10 APRILE 2015.
Entro il 15 aprile sarà disponibile l'ELENCO DEI CONVOCATI.

Per informazioni  e modalità di iscrizione alla sessione d'esame (10gg. prima la data d'esame) accedere nell'apposita pagina del sito oppure scaricare il modulo.

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IL LICEO GALILEI ANCORA UNA VOLTA SCUOLA DI QUALITÀ

I risultati delle prove Invalsi relativi all’anno scolastico 2013/2014 hanno confermato l’elevato grado di preparazione dei nostri alunni delle classi seconde (attualmente terze) in entrambe le discipline monitorate, Italiano e Matematica.
I dati qui pubblicati documentano l’ottimo posizionamento degli studenti del Galilei sia rispetto a tutte le scuole superiori italiane sia rispetto ai Licei  (vedi Tabelle INVALSI).

"MI CASA ES TU CASA"

Il nostro liceo si distingue ancora una volta per le sue iniziative formative : si è appena conclusa infatti la seconda fase dell'ormai storico gemellaggio con una scuola della città spagnola di Valladolid che anche quest'anno ha visto coinvolta un'intera classe del corso bilingue.

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AL VIA LA SETTIMANA DI CONVIVENZA E VOLONTARIATO

I primi di marzo è cominciato il Progetto CONVIVENZA E VOLONTARIATO che il Liceo Scientifico “G. Galilei” di Ancona propone agli studenti del quarto anno, nell’ambito dell’educazione alla cittadinanza, alla solidarietà e alla pace. Coinvolte nel primo round le classi 4B e 4G. I prossimi appuntamenti riguarderanno 4E e 4F dal 24 al 28 marzo e 4A,C,D dal 14 al 18 aprile.

Un’esperienza originale, giunta al suo decimo anno, unica nel suo genere, almeno in Regione, per sperimentare una vera e propria convivenza alternata a momenti di “servizio”, inteso sia come opera presso associazioni di volontariato della zona, sia come impegno personale dei partecipanti per far funzionare la vita collettiva.

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UN ESEMPIO CONCRETO DI APPRENDIMENTO "INTER PARES"

L’indirizzo scientifico-umanistico  apre la strada ad una nuova forma di tutoraggio

Se le parole flessibilità, innovazione, partecipazione devono essere  le vere protagoniste del quotidiano della scuola, l’indirizzo scientifico umanistico, ha attivato un progetto trasversale che coinvolge, in maniera nuova ed efficace, gli alunni che vogliono vivere un’esperienza di condivisione delle loro conoscenze.
Tale modalità di apprendimento è volta a migliorare lo scambio attivo di competenze  tra ragazzi, a responsabilizzare i soggetti nel  loro percorso di formazione e a creare una rete di aiuto, confronto e condivisione tra classi che agisce positivamente sul clima emotivo del contesto scolastico. Gli alunni delle classi inferiori osservano i più grandi e sanno di poter contare non solo sul loro esempio, ma anche sull’aiuto concreto nella realizzazione dei  lavori.

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